|
|  |
Чествование молодых педагогов, победителей и призеров городского профсоюзного конкурса «Молодой педагог 2019»
 |
 |
 |
| В Доме Учителя Новочеркасской городской организации профсоюза народного образования и науки РФ 8 ноября 2019 года состоялось чествование молодых педагогов, победителей и призеров городского профсоюзного конкурса «Молодой педагог 2019». Городской профсоюзный конкурс для молодых педагогов, возраст которых не превышает 30-ти лет, проводился в преддверии Международного Дня молодежи и Единого Дня молодого педагога, объявленного Профсоюзом (10 ноября). В конкурсе приняли участие педагоги, впервые поступившие на работу в образовательные организации после окончания высших и средних профессиональных учреждений и имеющие стаж не более 3-х лет. Впервые конкурс был проведен в 2018 году и получил одобрение педагогической общественности города. В этом году в конкурсе приняло участие 17 молодых педагогов школ, детских садов и учреждений дополнительного образования. Конкурсные задания для молодых педагогов состояли из двух частей: -профессиональная, в которой конкурсанты проявили свои знания профессии и умение применять эти знания в своей практической деятельности; -профсоюзная, в которой участники конкурса показали способность через профессиональную деятельность демонстрировать имиджевую привлекательность профсоюзного членства, проявили творческую индивидуальность. Победителем конкурса стала-Трофимкина Дарья Владимировна, воспитатель МДОУ детского сада № 55. Призерами- Нужненко Юлия Андреевна, воспитаель МБДОУ детского сада № 29, Козлова Анастасия Владимировна, учитель физической культуры МБОУ СОШ № 12, Таранцева Виктория Викторовна, воспитатель МБДОУ детского сада № 47, Ву Владимир Тиенович, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центра технического творчества им. В.В.Горбатко». Задачи, которые позволяет решать городской профсоюзный конкурс для молодых педагогов во многом определяют перспективы социального партнерства между образовательными учреждениями города и Профсоюзом. Такие приоритетные направления деятельности, как, совершенствование системы профсоюзного наставничества молодых педагогов, выявление талантливых молодых педагогов, их поддержка и поощрение, мотивация и стимулирование молодых педагогов к поиску новых форм интеллектуальной и творческой деятельности; расширение сферы профессиональных контактов, опыта и кругозора молодых педагогов; формирование положительного общественного мнения о современном молодом педагоге в настоящее время отвечают ожиданиям педагогической общественности и общества в целом. | ||